euh est-ce que je pourrais vous demander madame d'abord
depuis combien de temps habitez-vous à Orléans ?
ah euh
je suis née à Orléans je suis née à Orléans mais je suis là depuis trente-neuf
depuis combien de temps habitez-vous Orléans madame
alors j'habite Orléans depuis mille neuf cent trente-neuf
oui
et j'y étais née et on était parti d'Orléans et on est revenu en mille neuf cent trente-neuf avec mes parents
oui vous êtes partie d'Orléans euh à ce moment-là
oui mon mon père était aux chemins de fer alors il a été déplacé
dans le Poitou et après nous sommes revenus ici euh au moment de la guerre
oui
il a redemandé à revenir ici parce qu'il y avait de la famille et puis
comme de toute façon il s'en a il fallait s'en aller de là-bas
oui
ah oui
le dépôt était supprimé
oui
alors euh
ah oui le
oui
oui
il était mécanicien sur les locomotives
oui
et vous vous plaisez à Orléans
oui oui je me plais bien à Orléans oui je me
je suis orléanaise de souche
oui oui
et vous comptez euh rester ici
oui
toujours
oui je pense toujours
oui ici enfin
oui
enfin remarquez oui parce que maintenant
j'ai acheté la maison euh
ah bon
alors euh
hm
ça serait vraiment que sur mes vieux jours qu'il me faudrait une plus petite maison que je changerais de quartier mais ici je me plais bien
oui oh oui bien sûr alors puisque il est agréable comme quartier
oui
ici
n'est-ce pas oui
très très agréable
près de la rivière
oui
près de la Loire et puis ma foi tout de même assez central comme euh
comme appartement
on est près de la ville sans être vraiment dans la circulation
oui
surtout que la la circulation elle est devenue assez intense ici quand même euh
avec les progrès puis les usines qui se sont montées autour
les gens vont beaucoup travailler en voiture
du fait que les usines se sont déplacées de quatre ou cinq kilomètres
ah oui
alors les gens sont obligés souvent de prendre leur voiture pour aller travailler
c'est ça
surtout avec le la Source maintenant qui s'est montée
c'est ça
oui
alors
il y a les administrations tout ça là-bas
bon
alors je
euh vous vous ne travaillez pas madame
ah non je travaille pas du tout non non
vous n'avez jamais travaillé
si si si euh j'étais comptable de métier
j'ai travaillé jusqu'à la naissance de ma première fille
oui
et puis après je me suis arrêtée de travailler
oui
avec les enfants n'est-ce pas
oh oui
oui
enfin
surtout quand il y a tout de même une famille assez nombreuse on a beau dire il faut tout de même s'en occuper
oh oui bien sûr oui
c'est c'est pas rentable de les donner à garder pour aller travailler au dehors
mais non mais non
non
et puis avec euh enfin neuf enfants
oui
c'est
c'est tout de même déjà la grande famille
oui
ah oui
mais vous voyez je me je par moments je le regrette un peu
oui
pourquoi
parce que
enfin maintenant que les les enfants sont élevés voyez il me semble que je je me serais épanouie davantage si j'étais sortie de chez moi
ah bon
pour aller travailler parce que
hm hm
on élève sa famille mais on a tout de même pas d'échanges quand même comme euh
euh d'aller travailler avoir euh enfin du monde autour de soi tout ça hein on est beaucoup plus seule finalement
oh oui
oui bien sûr
enfin remarquez moi j'ai j'ai des enfants qui vont beaucoup dans des groupements euh
ils sont aux éclaireurs tout ça ils sont responsables de jeunes alors ça me donne tout de même le moyen d'avoir des jeunes autour de moi et puis de
de pouvoir euh m'exprimer un peu mais sinon voyez ça me manquerait
il me semble
oui
de travailler euh
maintenant que les enfants sont plus grands
parce que on est quand même seul chez soi toute la journée
oh oui
oui
une fois que les enfants sont partis en classe euh
surtout on met les enfants à l'école maternelle à trois ans en principe
hm hm à trois ans
ici oui on les met à trois ans
hm
alors euh
non moi voyez euh j'aimais bien mon métier et puis
j'en aurais pas eu tant voyez je serais sûrement partie travailler
hm hm
oui
d'ailleurs maintenant à Orléans voyez euh avant c'était une ville assez bourgeoise mais
euh les gens se sont mis de plus en plus à travailler au dehors
ah oui bien sûr oui enfin oui la plupart des des femmes mariées travaillent euh de nos jours
oui
et puis
vous n'êtes pas contre
oh non
je non voyez j'ai une fille qui est aide-comptable aussi euh dans l'usine où travaille mon mari
et
elle a vingt et un ans mais si elle se marie même qu'elle aurait un ou deux enfants elle recontinuerait sûrement à travailler aussi
oui
oui
oui
c'est ça
à votre avis alors euh qu'est-ce qu'on devrait apprendre aux enfants surtout à l'école
euh je crois que enfin remarquez surtout ça c'est surtout sur le plan un peu plus vieux je crois euh il faut tout de même filles comme garçons que tout le monde ait une profession ça je trouve que c'est quelque chose d'obligatoire
oui
parce que on n'est plus au temps où nos grands-mères disaient c'est une fille elle se mariera elle restera chez elle
euh c'est vrai i- il peut arriver des malheurs dans la vie à la
à la
oui
tête d'une famille
euh
mais
je crois aussi voyez que dans les dans les lycées tout ça on insiste pas assez non plus sur les
les droits civiques
ah bon
j'ai l'impression
qu'est-ce que c'est enfin exactement
euh que les en voyez les les femmes comme les hommes
ils ont le droit de voter
mais je crois qu'ils ont pas été assez informés
hm hm
enfin non ceux qui vont au lycée très tard hein
voyez et ils font de l'instruction civique ils sont informés davantage
mais ceux qui rentrent dans la vie pratique tout de suite
oui
je crois qu'ils abordent ces questions-là avec euh
un manque d'informations tout de même hein
ah oui
oui
surtout ce qui est politique économique et ainsi de suite
hm
et m- pourtant on on donne des cours euh
de
ben oui
mais vous savez c'est très superficiel les cours qui sont donnés dans les écoles françaises au point de vue instruction civique
hm hm
voyez moi j'ai une fille qui est en cinquième
elle a abordé l'instruction civique en sixième
mais elle en est encore aux rendus euh à la densité de la population des choses comme
ça mais
ah oui
tout à fait quelque chose c'est c'est passer superficiellement ces choses-là
enfin c'est pas le devoir civique qu'on apprend
tout de même
moi je oui c'est ça c'est
il y a tout de même un manque d'informations de ce côté-là mais c'est pas spécial je pense à Orléans je crois
ah non
non
non je pense pas que ce soit ça
enfin à moins que certaines villes euh
enfin remarquez la la ville d'Orléans c'est tout de même une ville qui a tendance droite je crois
oui
alors euh
pourquoi ça
ben
du fait qu'il y a eu beaucoup de bourgeois à Orléans
hm hm
euh
qu'est-ce qu'on entend exactement par par bourgeois ?
ce sont les familles voyez les les familles anciennes bour- enfin orléanaises
hm
qui se transmettent leurs euh leurs immeubles leurs richesses enfin leurs idées même
hm
euh il y a guère que je sais pas moi peut-être une dizaine d'années que les enfants ils osent aborder une autre politique que les parents
ah oui
voyez
une famille qui était de droite elle restait de droite des générations entières
sans que les jeunes euh osent exprimer une autre opinion
ah oui
et ça change maintenant
ben là maintenant je crois qu'il y a une évolution euh de ce côté-là
vous avez beaucoup de familles qui sont religieuses tout ça
euh
avant même que les enfants sont sont de tendance religieuse
euh les gens n'obligent plus tout de même les jeunes à aller à la messe à dix-huit vingt ans même que ça leur plaisait pas voyez
ah oui
à ce moment-là ça se faisait les jeunes euh ils étaient ils allaient
enfin c'était par devoir et c'était en même temps par
par un esprit de conservat-
oui oui
un esprit conservateur c'est
hm
or maintenant les jeunes s'expriment davantage sur leurs opinions tout ça
la ville change quand même euh point de vue jeunesse je crois
oui oui oui
les les jeunes ont davantage les libertés enfin liberté il-s l'avaient déjà mais euh ils s'expriment davantage tout ça
comment euh expliquez-vous cela
ben je crois qu'il y a enfin il y a il y a la tendance beaucoup aussi des des groupements de jeunes des maisons de jeunes
hm hm
euh ça donne quand même euh
les jeunes ont davantage euh
l'impression de pouvoir s'exprimer librement quand ils sont entre eux
que de rester dans les familles
hm hm
comme ils faisaient avant
oui
puis tout de même ils ont des conférences ils ont des des prises de position qu'ils avaient pas
ah oui
oui
puis alors ce qu'il y a aussi c'est que les jeunes maintenant continuent davantage leurs études
avant les les gens entraient davan- dans la vie pratique à quatorze quinze ans
ils avaient fait leur journée euh ils pensaient pas à
à faire partie d'un tas de trucs comme ça
alors euh ils se ils avaient pas l'initiative d'eux-mêmes de pouvoir euh fonder quelque chose
c'est ça
après malgré tout il y a eu la guerre
alors euh on a on il y a tout de même de quarante à quarante-quatre que moi j'ai fait partie de cette génération-là
oui
euh les seuls groupements qui marchaient c'étaient des groupements assez clandestins du fait qu'il y avait les Allemands
ça a arrêté quand même l'évolution de la ville
oui
oui oui
et vous pensez qu'on fait assez pour les Orléanais ?
pour les jeunes pas assez
ah non
non
non voyez
je crois que
tiens un exemple parmi tant d'autres euh la municipalité elle a dépensé un argent fou pour les floralies
elle attribue pas assez de subventions pour les groupements de jeunes quels qu'ils soient
que ce soit laïque ou religieux ou
oui oui
oui
de quelques tendances diverses
hm hm
ça c'est
j- je pense pas malgré qu'on ait un maire qui fasse euh assez attention pour la jeunesse enfin
ah bon
alors euh à quoi il s'intéresse alors euh
euh c'est tout ce qui est voyez réceptions
euh
comment qu'on appelle ça euh
tout ce qui est extérieur réceptions extérieures euh
ainsi de sui- enfin tout ce qui br- tout ce qui brille un peu mais la vie vraiment
oui oui
des jeunes par eux-mêmes
moi voyez euh je connais des jeunes qui demandent un local depuis des années
qui peuvent
hm hm
pas fonctionner comme ils voudraient
parce que ils ont fait une demande de local
il s'est passé quelque chose pour l'instant ils ont un petit li- un tout petit local en bois
dans une venelle les voisins se sont plaints qu'il y avait du bruit
ça a fait des articles dans le jou- dans le journal mais c'est tout
ça s'arrête là
oui
ah oui
oui
euh
pour rentrer enfin à l'enseignement et à l- à l'école
euh qu'est-ce qui fait d'après vous que les enfants réussissent ou ne réussissent pas à l'école ?
oh vous savez il y a une question aussi d'ordre
vie intérieure dans chaque famille
un enfant qui aura une fa- une famille euh qui s'entend bien
qu'il a assez d'espace pour travailler
enfin du calme
il réussira davantage que celui d'à côté qui a peut-être autant de possibilités
euh mais
oui
qui aura u- une vie plus mouvementée disons au point de vue familial
oui c'est ça
vous n'avez pas remarqué beaucoup de différences entre vos enfants à vous enfin
euh moi personnellement ils sont tous élevés de la même façon et y en a qui réussissent plus ou moins
oui
mais enfin vous savez ça il y a une question de caractère de gosse aussi
vous en avez qui sont plus
euh plus tête en l'air ou plus paresseux
oui
moi j'ai une fille
celle qui est en cinquième elle est très intelligente mais elle est de tempérament assez paresseuse si on la secoue pas
mais tout de même voyez euh je crois que dans certaines familles
euh ou alors les parents travaillent tous les deux ce sont des enfants qui sont laissés à la rue
ah oui
alors là ça joue beaucoup
eh oui
parce que les heures que l'enfant passe à jouer par exemple sur un parking
ça y apporte rien finalement
hm hm
il a les bruits de la rue l'éducation de la rue les gros mots et ainsi de suite mais
point de vue éducatif c'est néant
oui
oui oui
oui d'accord
euh qu'est-ce que vous pensez du latin à l'école ?
euh personnellement je trouve pas ça tellement indispensable hein
le latin à l'école
hm
voyez je crois que
on insisterait davantage sur euh des langues plus vivantes
qui soient maintenant plus utiles
pour les enfants
oui
euh voyez euh
dans certaines formes du &bac
vous avez des enfants qui ont fait des une deuxième langue
euh pendant deux ans
puis après qui arrêtent
pour faire des maths ou quelque chose à la place
on leur a donné une seconde langue en quatrième on les fait arrêter en seconde
ah oui
alors c'est quelque chose euh dans l'ensemble je trouve ils ont une petite notion de la langue
mais c'est quelque chose qu'on leur a appris qui se stoppe là
hm hm
je trouve que ça serait plus utile à ce moment-là de leur mettre euh les enfants qui sont assez doués je pense hein
hm hm
plutôt que de leur donner du latin de leur donner deux langues au départ
ah oui
oui
c'est ça
moi je pense
voyez moi j'ai un fils voyez qui a fait euh anglais pendant quatre ans
et qui a fait allemand pendant deux ans
hm hm
alors à l'heure actuelle il a passé son brevet il est rentré comme apprenti opticien
mais s'il avait fait de l'allemand pendant quatre ans dans son métier c'est une chose qu'il y aurait beaucoup appris
oui oui
plus que
ils vont euh
de faire n'importe quoi
ils vont euh tous euh à la même école vos enfants
ou ils sont allés à la même école ?
euh les filles sont allées au lycée
oui
et après les garçons sont allés en CES
parce que maintenant à Orléans il s'est monté des CES euh de quartier disons
c'est quelque chose de très bien voyez
ça
ah oui
je trouve que c'est valable
oui
quelle est la différence enfin entre les CES et les lycées ?
le CES euh c'est quelque ç- ça fait davantage l'école de famille voyez
hm hm
l'enfant euh a tou- presque pendant sa scolarité affaire aux mêmes professeurs
ben voyez moi j'ai un fils qui a été de de la sixième jusqu'à la troisième dans le même lycée
il a eu un prof- le même professeur d'anglais et le même professeur d'allemand enfin
pendant sa scolarité
oui
qu'au lycée c'est un changement perpétuel si- sitôt qu'ils changent de classe obligatoirement tous les professeurs changent
ah oui oui oui oui
ça a cet avantage-là et puis alors de ce fait-là les professeurs connaissent quand même davantage les élèves
oui
ils s'y intéressent mieux et puis
ah bon
oui
malgré tout
parce que un professeur qui connaît un enfant pendant un an
euh il arrivera au bout de l'année il le connaîtra bien mais alors euh du fait qu'il en change après tout de suite euh
il faut qu'il se remette d'aplomb avec un autre
c'est ça c'est ça
c'est ça l'histoire
oui
moi je pense hein cet avantage-là
oui
enfin est-ce que l'enseignement a beaucoup changé euh depuis que vous avez terminé vos études ?
oh oui
oui
moi je pense il y a une nette évolution
oui
il y a
dans le bon sens
dans le bon sens je pense oui
oui
on avait voyez des programmes assez chargés moi je vois quand je ne les ai pas continuées si longtemps que mes enfants
mais euh on avait douze ans on avait un programme chargé d'un enfant maintenant qui est en cinquième euh
enfin c'est euh mitigé entre la cinquième et la sixième mais
euh je pense que maintenant les programmes sont un peu plus allégés tout de même
hm hm
quoiqu'on se plaigne toujours que les programmes sont chargés
ah oui
oui oui
euh il y a une chose qui nous intéresse beaucoup euh
nous autres Anglais comment est-ce qu'on fait le choix enfin entre l'école publique et l'école libre ?
oh je crois qu'il y a une beaucoup une tendance religieuse
oui
hein en principe les les gens qui sont très religieux
mettront euh beaucoup plus facilement euh leurs enfants à l'école religieuse
c'est ça
maintenant il y a une question de moyens financiers aussi
maintenant on a beau dire euh
l'école religieuse c'est quelque chose qui est tout de même très cher
ah bon
alors euh la personne qui a quatre ou cinq enfants
il faut qu'elle paye des sommes folles
oui
pour euh envoyer ses enfants à l'école religieuse
oui c'est ça
alors euh c'est moi j'en connais des gens qui sont enfin dans la même
position financière que moi qui arrivent à en envoyer trois ou quatre mais voyez les enfants sont restreints sur autre chose
oui c'est ça
parce que les gens qui sont très religieux
enverront davantage leurs enfants à l'école religieuse par principe
ah oui
et puis par euh pour une question d'idées
hm hm
mais je crois que si on a vraiment pas les moyens ben
je vois pas voyez le le sacrifice
oui
oui oui
oui d'accord
euh êtes-vous favorable à la participation des élèves au conseil d'administration
de
oui
l'école ?
oui
oui
oui
comment ça
vous trouvez ça bien
euh
surtout pour les élèves
oui
et il semble que qu'ils sont représentés au sein du conseil d'administration et je trouve que c'est bien c'est une bonne chose
oui
oui
euh
on a beaucoup parlé des événements de mai dernier madame
hm
moi j'étais pas en France à ce moment-là est-ce que vous pourriez me raconter enfin un tout petit peu ce qui s'est passé ?
ah ça a débuté à Nanterre
enfin ça a pris une évolution en très peu de temps
moi personnellement j'avais
tous mes enfants au lycée à ce moment-là hein
oui
vous avez eu peur ?
c'est-à-dire euh peur euh oui et non parce que euh à Orléans ça c'est ter- passé très calmement
oui
ça
ah oui
ah oui très très calmement
mais on n'est pas loin de Paris ici
euh oui mais voyez les gens sont
beaucoup plus modérés
ah oui
ah
ça vient de quoi ?
euh je peux pas vous expliquer de quoi ça peut venir mais
enfin ici les les s- les choses se sont passées très calmement et je pense que finalement ça a eu autant de valeur euh
enfin les maniste- les manifestations qui se sont passées dans le calme par exemple des étudiants elles ont eu autant de valeur que les brutalités qui se sont passées à Paris
oui
au point de vue
hm hm
maintenant euh
voyez à la Source il s'est passé quelques petits incidents mais c'était provoqué par des des des des gens extérieurs à la Source
ah oui
les étudiants par eux-mêmes ici je pense que ils ont quand même été à la hauteur voyez ils voulaient un changement
euh ils en ont eu
pas tout ce qu'ils auraient voulu mais enfin ils en ont obtenu quand même sans euh faire des choses euh qui dépassaient la mesure voyez
hm hm
tandis qu'à Paris enfin qu'est-ce qu'on voulait finalement ?
euh oh évidemment ils ont voulu des grandes réformes
il se passait des choses tout de même dans les lycées même à Orléans
euh il y avait beaucoup de de choses qui se passaient un peu à la tête du client moi voyez par exemple
euh mes enfants quand ils rentrent en sixième on leur fait remplir une fiche
et on leur fait marquer euh le nombre d'enfants qu'il y a dans la famille et ainsi de suite
du fait qu'il y a neuf enfants dans la famille ils sont catalogués voyez
hm
on s'occupe pas de la situation
oui oh oui
financière
hm hm
euh
euh par exemple s'il y en a une qui travaillera moins bien
on dira euh changement de
euh chan- euh changement de position au point de vue études
aurait intérêt à changer de
d'orientation
hm hm
sans s'occuper si si les parents peuvent faire autrement les laisser là et dire rien
hm hm
voyez
oui oui
oui
moi
alors
euh c'est une c- c'est vraiment une chose qui s- qui s'est trouvée changée tout de même
avec celle qui a treize ans
elle a pas les mêmes difficultés que les deux aînées
hm hm
qui ce sont trouvées cataloguées du départ
hm hm
c'est ça
et voyez je connais des une petite jeune-fille que les parents sont divorcés
euh ils étaient six enfants
et sitôt qu'il y avait quelque chose on lui disait c'est inadmissible que vous soyez dans un lycée avec une mère qui élève six enfants
pas possible
ah oui
c'est véridique et c'est
c'est à la direction du lycée qu'on lui a parlé de ça
mais oui
alors euh je trouve quand même qu'il y a un peu d'exagération dans ces choses-là voyez
hm hm
je trouve que euh dès l'instant qu'y a une trentaine d'élèves dans la classe tout le monde devrait être à peu près anonyme
oui
enfin
oui oui
disons pas anonyme euh si se connaître et tout mais enfin il y a tout de même des choses personnelles
qui devraient pas rentrer en ligne de compte euh
dans le
bien sûr
comportement des enfants
hm hm
parce que dès l'instant voyez que le professeurs a dans l'idée qu'une enfant euh fait partie d'une famille nombreuse ou alors euh a des difficultés dans sa famille au point de vue familial ça lui donne une fausse idée quelques fois du comportement de la gamine
oui oui
d'accord
moi je pense
on préjuge
oui
finalement
ah oui
oui
alors voyez ça c'est vraiment euh
euh dans les réformes ça serait des choses ça à apporter je trouve
ah oui
oui
les réformes en &fac de
de l'enseignement et
des collèges et de l'enseignement
ainsi de suite
oui
oui oui
oui
et puis il s'est trouvé des choses aussi voyez comme moi mon aînée
euh elle avait elle a passé son brevet en
en moderne
on me l'a passé directement en commercial elle s'en ait fait une maladie enfin bon
oui
mais alors euh on me l'a passé en commercial
euh dans une section qui préparait le CAP d'aide-comptable
alors qu'il y avait une section à côté qui préparait le brevet commercial
dans le même temps
alors euh quand je suis allée voir la directrice on m'a dit ah vous savez y a trop d'élèves ainsi de suite
finalement elle s'est retrouvée dans une classe qui venait d'être fondée seulement
trois mois sans professeur avec cinquante-quatre élèves dans la classe
alors elle a fait deux ans elle a sacrifié deux ans de lycée pour avoir son CAP d'aide-comptable
et après son professeur de maths tout ça m'ont dit mais il faudrait absolument aller voir madame NPERS tout ça
euh pour la mettre dans une section où elle pourrait tout de même passer le brevet
du fait qu'elle avait eu quatorze de moyenne les deux années qu'elle avait fait
fait
hm
mais non
elle a jamais pu réintégrer le lycée du fait qu'elle avait
été mais oui
ah bon
oui
hm
alors ce sont des choses tout de même qui sont un peu inadmissibles au moment je trouve
où partout dans les usines et partout on fait la promotion sociale voyez
oui bien sûr
à l'heure qu'il est elle est obligée de prendre des cours par correspondance
c'est ça
oui
alors toutes ces choses-là c'était tout de même des réformes à apporter
oui oh bien sûr
je vais vous dire
oui
puis enfin oh mais si je vous parle de mon cas mais
euh je suis sûre que sur vingt élèves y en a bien dix qui ont des cas différents mais
qui qui ont les mêmes difficultés
oui oui bien sûr
qui peuvent pas s'évoluer
enfin de
oui
et même voyez des enfants dont les parents travaillent tous les deux
et qui peuvent quelques fois pas se présenter aux réunions de parents d'élèves euh
aux moi je vois aux réunions de pour les orientations
euh moi je travaille pas je peux m'y rendre mais vous avez des gens qui travaillent qui peuvent pas si rendre
dès l'instant que les professeurs n'ont pas vu les parents deux ou trois fois
ils s'occuperont pas si ou si la fille de ce côté-là elle a déjà des difficultés
euh bon les parents s'en occupent pas c'est bien comme ça
hm hm
oui
alors je crois que ça a été fait pour toutes ces choses-là aussi
et puis y a une chose aussi qui se présente euh dans les un- enfin dans les universités euh
moi voyez j'ai un cousin qui est qui est étudiant euh
tout à fait dans les hautes études
il est obligé d'avoir une une assurance sociale volontaire qui est horriblement chère
et si il se permet de travailler par exemple un mois pendant l'été
qu'il est assuré social le mois d'après il touchera pas ses prestations parce que il a changé d'assurance
oui oui
il y a un tas de trucs comme ça que ça crée quand même des difficultés y a y a pas d'histoires ça
qu'il faut régler un peu
oui
enfin oui
oui
d'accord
moi je crois que les événements de mai n'ont pas été inutiles voyez euh
ah oui
ça a apporté enfin du bien dans
finalement euh au point de vue même professeurs aussi
hm hm
évidemment il y a eu des exagérations c'est comme dans toutes ces choses-là quoi
mais enfin il arrivait un moment où il il fallait vraiment que ça craque hein y a pas d'histoires ça
ah bon
enfin que
qu'il fallait que quelque chose
se passe
arrive
c'est ça
oui
mais enfin vous savez euh on peut remercier quand même le ciel que ça n'a pas été plus loin parce que
oui
oh oui
par un moment on croyait vraiment que ça allait aller
hm
vous ne croyez pas que ça va se que ça va recommencer enfin
enfin euh je pense pas que ce soit malgré tout
si grave
disons parce que ça a tout de même eu une certaine forme de gravité
oui
euh des examens qui ont pas pu se faire ou qui se sont faits plus tard tout ça euh
euh moi enfin moi je connais des jeunes filles qui ont passé le &bac qui étaient plus du tout dans le bain depuis un mois qui l'ont raté qui ont été obligées de le repasser en septembre
qui l'ont raté à nouveau on a beau dire quand on n'est plus dans le bain c'est
oui
alors euh
tout de même il y a c'est comme toutes les révolutions et toutes ces choses-là c'est ça il y a il y a eu des victimes et des bénéficiants disons
oui oui oui d'accord
enfin que ça revienne si fort je pense pas voyez
hm hm
alors il y a tout de même une question économique
euh vous aviez des familles modestes les les gens qui ont ont quand même été arrêtés longtemps
nous ici on a des usines comme les usines Renault
hm hm
qui ont été arrê- qui ont été arrêtées un mois
ben vous savez les les gens qui avaient quand même des familles pendant ce temps-là les nourrir et payer le loyer et tout
oui
oui oui
ç- ça fait quand même une question euh économique formidable et les assistantes sociales elles ont eu un boulot fou pendant ce temps-là
oui
oui oui
surtout à Orléans voyez il y a beaucoup de familles portugaises
ah oui j'en ai remarqué oui
et des familles arabes
hm hm
à la Source il y en a énormément
oui oui
parce que
euh il y a une densité de population
assez importante mais
voyez les usines se montent et ils ont un mal de chien à trouver du personnel
ah bon
oui
alors
alors les biens
là où mon mari travaille euh il travaille dans une usine Michelin
hm
ils demandent toujours du personnel ils arrivent pas à trouver de personnel
hm hm
ils sont obligés d'embaucher la main-d'oeuvre portugaise beaucoup
hm hm
alors ces gens-là
vous savez tout pendant ces événements-là il y en a sûrement beaucoup qui ont été très malheureux
hm hm
qui avaient pas de paye
hm hm
qui avaient tout de même enfin qui étaient pas dans leur pays et ainsi de suite
hm mais oui
hm
puis malgré tout ils causent pas tellement français alors euh
celui vraiment qui avait pas de moyens voyez qui avait pas de de ressources de petites réserves
hm hm
comment ça se fait qu'on manque de manoeuvres ?
il y a pas beaucoup de jeunes à Orléans ?
euh il y a des jeunes mais enfin il y a beaucoup d'étudiants
oui
et puis
puis vous savez il faut dire que les jeunes maintenant il y en a guère qui veulent faire le manoeuvre
hm hm
ils arrivent dans les usines ils sont déjà spécialisés
alors euh
hm hm
la génération qui a monté qui a fait des manoeuvres il y a seulement vingt ans
ben maintenant ils approchent de la retraite ces hommes-là
hm hm
alors pour les remplacer il faudra quand même euh un certain temps
si y a des usines qui emploient des ouvriers man- des ouvriers typiquement specialisés mais qu'il y en a d'autres qui emploient des manoeuvres beaucoup
pour s'occuper des machines vous savez
moi je vois avec mon mari il y a beaucoup de manoeuvres
enfin il y a beaucoup de main-d'oeuvre féminine par contre
ah oui
française ou
oui française
française oui
française
et voyez l'usine Michelin elle a beaucoup de main-d'oeuvre féminine mais qui reste
hm hm
mon mari voilà seize ans qu'il est chez Michelin euh
hm hm
il a des femmes qui travaillent avec lui qui y sont depuis des dizaines d'années
oui oui
ils ont la possibilité de demander un congé d'un an pour élever un enfant quand ils en ont un
hm hm
ça leur permet tout de même euh
euh de l'élever un peu et de revenir
ah oui
oui
alors euh
ah c'est une bonne idée hein oui
je pense que c'est ça
oui
oui
hm hm
oui
ah ça n'existe pas chez nous
ah oui
non
oui alors ça voyez je trouve que c'est tout de même euh quelque chose d'appréciable pour la main-d'oeuvre féminine
hm hm
d'élever un enfant pendant un an ma foi
au bout d'un an il est déjà un peu débrouillé
oui d'accord
hm
et il a eu le temps tout de même de s'attacher à sa mère parce que
c'est ça
quand on en met un enfant en nourrice à à deux mois par exemple hein
puisque la la personne elle a huit semaines après pour l'élever
alors il s'attache beaucoup à sa nourrice et puis
c'est ça
c'est vrai
c'est tout de même quelque chose qui est très agréable pour les femmes là-bas
hm hm
euh ils sont relativement pas mal payés
parce que vous savez vous avez comme par exemple des grands magasins ici qui emploient beaucoup de personnel féminin
mais qui sont
relativement pas très bien payées hein
hm hm
une vendeuse vous savez quand elle s'est fait soixante mille francs par mois c'est tout le bout du monde
hm hm
c'est tout de même un métier fatigant
oh oui
toute la journée debout
de longues heures de travail
et affaire à n'importe quel client plus ou moins difficile
c'est vrai
c'est vrai oui
oui
alors les femmes voyez se trouvent englobées beaucoup par les
enfin j- disons les jeunes filles qui n'ont pas de spécialité qui n'ont pas de métier
hm hm
par toutes ces choses-là les grands magasins qui se sont montés partout
oui
hm c'est ça
il s'en monte toujours
là il s'en monte encore deux autres
alors malgré tout ça emploie beaucoup de main-d'oeuvre féminine
hm hm
c'est avant euh il y a cinq six ans il y avait beaucoup de maisons de confection ici qui employaient la main-d'oeuvre féminine
mais il y en a plusieurs qui ont fermé les portes
et il n'en reste une de l'autre côté de l'eau mais euh
c'est très mal payé aussi
oui
très très mal payée la main-d'oeuvre féminine dans la confection
hm hm
ici ce qui est bien rentable voyez ce sont les laboratoires
ah oui
Sandoz
Sandoz et et Servier
oui
oui c'est ça
hm
y a-t-il chez vous un dictionnaire madame ?
oui
oui lequel ?
euh j'en ai j'en ai un Larousse
oui
j'en ai même plusieurs j'en ai deux Larousse
ah oui
et puis alors deux
je sais pas comment ils s'appellent ceux-là par exemple
c'est un de mes enfants
je me souviens plus du tout comment ils s'appellent
hm
euh où est-ce qu'ils se trouvent à la maison ?
alors euh ben j'en ai dans les armoires des enfants
hm hm
dans leur chambre
et puis alors j'en ai un dans la cuisine
euh qui me sert
ah bon dans la cuisine
oui oui j'en ai un dans la cuisine
avec euh les affaires de courrier et les trucs comme ça parce que
les enfants ils ont chacun leur chambre pour travailler mais souvent quand ils sont seuls avec moi oui ils descendent dans la cuisine pour faire
leurs devoirs
bien sûr oui
c'est ça
ils ont horreur de rester tout seuls
c'est comme tous les gosses enfin
c'est vrai
oui
et depuis quand vous l'avez le le Larousse ?
oh là là je l'avais je l'avais quand j'étais petite fille
ah oui
mais enfin j'en ai une autre édition qui est beaucoup plus récente
hm hm
que j'ai rachetés à ma fille quand elle est entrée en sixième
mais enfin
ah oui
je possède aussi un mémento Larousse c'est quelque chose qui est très utile
je trouve aussi
utile
oui
qu'un dictionnaire
vous avez eu le le vôtre comme cadeau madame ?
oui
étant jeune
fille ?
oui oui
c'est ça oui
oui oui
oui c'est ça
qui est-ce qui s'en sert le plus souvent
à la maison ?
oh se sont plu- surtout les enfants
les enfants oui c'est ça
et vous ?
euh non moi je m'en sers euh
enfin relativement très peu
oui mais enfin
parce que
oui
oui je je enfin en français je me débrouille à peu près bien du fait que j'ai fait du secrétariat beaucoup
ah bon alors alors oui
oui
si vous l'utilisez enfin quel quel genre de choses cherchez-vous surtout ?
ah plutôt des choses assez compliquées
des des mots qu'on n'a pas l'habitude d'entendre
ah oui
ou alors quelquefois
des mots qui ont la même consonance voyez presque
oui
et on hésite quelquefois entre les deux
ils ont la même consonance mais pas du tout les mêmes significations
c'est ça c'est ça
oui
alors les enfants souvent quand ils font leurs devoirs
par exemple
et ils se demandent si c'est l'un ou l'autre qu'ils vont mettre et et ils regardent
parce que souvent voyez-vous moi je je connais à peu près mais j'aime mieux qu'ils consultent un dictionnaire
oui oui
bien sûr
ça leur apporte
davantage
oui
et ça ça ça crée des habitudes
oui
de
de chercher c'est ça
oui
et vous quand l'avez-vous regardé pour la dernière fois ?
il y a longtemps
ah mais il y a pas longtemps non il y a peut-être une semaine
ah oui
je re- souvent je regarde avec eux voyez
oui oui d'accord
d'accord
et vous n'avez pas d'encyclopédie à la maison ?
si
si laq- la- laquelle alors ?
oh alors là j'ai j'ai un fils que
qui qui en a une petite collection
oui
alors il a L'Histoire de France contée aux enfants
oui
il a Les provinces françaises
oui
il a L'Europe
ah bon
qu'est-ce qu'il a encore il a L'Encyclopédie des poissons
oui
et l'autre qu'est-ce Les grandes industries
oui
oui
possédez-vous d'autres dictionnaires enfin du genre Larousse ménager par exemple ou médical ?
non j'en ai pas
non du tout
possédez-vous un
livre
j'ai
ma fille qui fait
oui
euh
Alpha
ah oui
c'est une nouvelle encyclopédie
oui
oui oui
alors elle elle le fait tous les toutes les semaines
ah oui
oui
et mais vous vous n'en avez pas besoin enfin de
pas spécialement voyez
non
il faut dire que maintenant tout de même avec la radio la télévision ça apporte beaucoup d'information
c'est ça c'est ça
mais oui oui
est-ce que vous possédez un livre sur euh par exemple l'art de parler ?
la prononciation
non
et cetera
non ?
et l'art
enfin c'est-à-dire le mémento Larousse c'est
ça
oui
un peu
oui oui
oui c'est ça
et puis l'art d'écrire des lettres et cetera
oui mais c'est dessus aussi c'est
tout ça c'est
oui oui oui
oui oui c'est ça
il est très bien ce
les difficultés de la langue française
enfin orthographe vocabulaire
oui oh ben ça vous savez
j'ai je ne sais combien de
de livres de grammaire et ainsi de suite que les les enfants possèdent
ah oui
que je leur achète
au fur et à mesure de leurs études
oui ah oui ah oui oui
oui
c'est ça
euh
c'est ça
vous n'avez pas des guides de politesse de savoir-faire ?
eh bien justement voyez dans le mémento tout ça c'est ça
tout ça se
c'est groupé
oui oui oui c'est ça
c'est ça
l'art de recevoir voyez euh
oui
tout ça c'est groupé dedans
vous pensez que c'est utile enfin d'avoir
ah oui enfin moi je trouve
tout ça à la maison
oui oui
hm
euh
est-ce que vous lisez un journal habituellement ?
oui
oui
alors est-ce qu'il y a est-ce qu'il contient une rubrique sur le langage ?
euh une fois par semaine il a une page euh
euh du langage pas spécialement mais enfin
oui
plus culturelle voyez
oui
et la lisez-vous ?
oui
oui
toujours enfin
enfin pas toujours parce que il y a des fois des jours où j'ai moins le temps hein
oui alors qu'est-ce que vous en pensez enfin ça vous plaît euh ?
ça vous intéresse ?
c'est bien c'est bien moi je trouve
oui
euh voyez euh je trouve que quand on a une famille même quand on n'en a pas beaucoup
il faut tout de même se maintenir euh
au même niveau disons parce qu'on arrive jamais euh les enfants en principe font des études qui sont quand même plus poussées qu'on a eu soi-même
c'est ça
mais euh voyez faut faut pas se sentir tellement en en infériorité vis-à-vis d'eux
c'est ça
je crois
c'est ça
c'est très bien enfin
faites-vous des mots-croisés souvent ?
ah quand j'en ai le temps
ah oui
j'aime bien ça mais j'en ai pas souvent le temps
oui
oui
mais alors vous savez quand on fait des mots croisés c'est quelque chose de familial chez nous
ah oui
alors là tout le monde est
ah oui
alors là on a le dictionnaire par contre
c'est ça
vous utilisez le dictionnaire enfin
hm
euh que pensez-vous du franglais madame ?
ah ça sent bien et sent mauvais
parce que
ben je trouve que les enfants i-
ont tendance davantage à employer le franglais que le que le français et puis finalement il y a des mots français maintenant qui leur échappent totalement qu'ils ignorent même
oui oui d'accord
oui
oui
alors vous n'êtes pas enfin vous n'êtes pas contre ?
non je suis pas contre mais enfin
euh je trouve que c'est un peu dommage euh quand une expression existe de la remplacer par quelque chose de
c'est ça
alors vous n'êtes pas indifférente non plus ?
non euh non je
non non non c'est ça
non
alors je je mets pour contre ou indifférent
hm
un peu contre n'est-ce pas
euh contre euh
plutôt que pour
plutôt que pour
oui
oui
voilà
euh est-ce qu'il y a des différences selon vous dans la façon de parler français entre les gens appartenant à des milieux sociaux différents ?
oui
oui lequelles ?
hm
euh c'est justement cette question d'é- d'écorcher un peu voyez euh
euh enfin je crois que à Orléans euh
on parle beaucoup d'une façon impersonnelle en enfin je sais pas si vous avez remarqué
surtout
ah bon ?
dans mon interview euh on on dit beaucoup on
hm enfin au lieu de dire
on dit beaucoup on
oui
c'est ça
oui
oui
ça c'est d'Orléans ça
moi je pense et puis
on écorche quand même un peu le français ça
oui
alors ça c'est tout le monde à Orléans ou est-ce qu'il y a des différences à Orléans selon les milieux sociaux ?
ah non ce euh enfin euh
vous avez certaines personnes qui parlent très bien les enfants parlent très bien
enfin euh
oui
oui je crois que dans l'enseignement surtout les
les enseignants ont l'habitude de bien parler aux élèves
et ils se comportent de la même façon chez eux
c'est ça
voyez moi je connais les petits là qui habitent à côté la maman elle est institutrice eh ben
euh quand quand ils sont avec les miens ils parlent d'une façon parfaite
oui
que les miens euh
ah oui
i- ils écorchent
oui oui oui c'est ça c'est ça ils parlent
et pensez-vous que enfin que ces différences sont très importantes ou importantes peu importantes ?
euh je crois que malgré tout il vaudrait mieux se perfectionner parce que
quand on se trouve vis-à-vis de quelqu'un la façon dont on cause
oui
ça importe beaucoup
oui
pourquoi
ça ?
moi je crois
oui
pourquoi ça enfin ?
euh voyez quelqu'un qui va se présenter par exemple chez un patron
il fera beaucoup plus d'impression
hm hm
sur la personne qu'il a vis-à-vis de lui
s'il a un français plus correct
hm hm
le langage
ça donne u- euh une petite note sur l'é- sur l'éducation finalement
oui oui c'est ça
et est-ce que vous pensez que les gens parlent de mieux en mieux ?
oui je crois
oui
oui
euh justement pour ça parce que les enfants vont davantage à l'école
enfin ils suivent leurs études plus longtemps
ah oui
oui
et vous pensez que comme ça ils euh
ils apprennent à mieux parler enfin
enfin
du fait qu'ils
causent mieux en lycée par exemple ou à l'école
ça déteint malgré tout sur euh
sur la famille quoi
oui
moi je crois
oui oui oui oui
parmi vos connaissances quelle est la personne qui parle le mieux le français ?
eh je vous dis c'est je pense que ça serait plutôt les gens qui font de l'enseignement
oui enfin
euh est-ce qu'il y a est ce qu'il y a une personne à qui vous pensez enfin tout de suite euh ?
ben je vous dis je pense à cette personne-là là
qui habite
oui
à côté de chez moi là qui
institutrice e- euh bon rema- remarquez c'est peut-être un peu de la déformation professionnelle à ce à ce à ce moment-là parce que
elle a fait beaucoup de classes préparatoires elle est obligée de parler très bien le français aux élèves
oui
et parmi les gens que vous êtes amenée à entendre parler même sans les connaître
alors qu'il y a quelqu'un qui parle mieux le français
en principe mais euh les les gens qui n'ont
enfin qui n'ont pas été en classe très très longtemps
parlent moins bien le français tout de même
oui
je pense
y aura pas quelqu'un qui vous
qui vous vient à l'esprit enfin quelqu'un que qui la parle bien
voyez moi j'ai une cousine par exemple qui a trois enfants elle a pourtant des enfants qui vont à l'écla- euh à la en classe
elle a été très peu à l'école et après elle est elle est devenue coiffeuse
hm hm
elle avait pourtant à à faire à la clientèle mais
euh du fait que des gens qui se mettent à travailler très jeunes et ils sont beaucoup occupés
hm hm
euh ils ont autre chose à faire que de se perfectionner voyez dans la langue hein par exemple
c'est ça c'est ça
eh ben elle elle parle très mal français
oui
oui oui
c'est ça
alors il n'y aura pas quelqu'un que
qui parle bien le français
que vous êtes amenée à entendre enfin parler
quelquefois
moi je vous dis je j- c'est surtout les les enseignants les gens comme ça
oui
c'est ça
voyez j'ai mon docteur par exemple c'est un homme qui est très calé et tout mais
il parle
comme moi
oui oui oui bien sûr
y a-t-il en France un organisme qui décide si un mot ou une expression fait partie
ou non
oui
du bon français ?
oui
oui
oui oui
lequel ?
c'est l'Académie
oui c'est ça
pensez-vous que ce soit utile ou ?
oui oui moi je crois
oui
très utile
ben
utile
ou enfin
oui si si si utile
sans utilité alors vous diriez
même utile oui
c'est utile oui
moi je trouve
oui
on dit quelquefois que la langue française se dégrade qu'en pensez-vous ?
euh oui un peu justement euh avec tous les mots qu'on ajoute qui sont
franco-anglais ou ainsi de suite
oui
et puis malgré tout il y a il y a une histoire aussi du par exemple le marché commun
il y a des produits étrangers qui rentrent en France
hm
et à partir d'un d'un mot étranger
euh ça rentre dans le langage hein
oui oui
je pense que même les enfants ils prononcent des mots qui sont étrangers sans s'en rendre compte finalement
oui oui d'accord
oui
le regrettez-vous ou enfin pensez-vous que ça n'a pas d'importance
oh oh finalement euh pour la vie courante voyez ça n'a pas d'importance
mais par exemple quand on fait de la lecture par euh qu'on lit un bon livre on aime mieux le trouver en pur français que de trouver des expressions quelquefois qui s-
pas pas très pures quoi
oui oui
moi je pense c'est surtout ça
oui
même voyez sur euh
même euh en journalisme
je trouve qu'un article qui est écrit en pur français ça a tout de même
plus de portée sur quelqu'un que
quelque chose de plus vulgaire enfin
c'est ça oui
oui
et que peut-on faire enfin contre cette dégradation à votre avis ?
est-ce qu'il y a
quelque chose qu'on pourrait faire ?
ben justement voyez
je trouve que l'utilisation du latin
euh si ça n'apporte
pratiquement pas grand-chose aux gosses
on devrait insister justement pour les cours de français
ah oui
le latin pour euh
enfin
améliorer le français enfin
enfin le latin non pas tellement le latin mais enfin euh le
hm
insister beaucoup sur le français dans les écoles
ah oui c'est ça
voyez par exemple l'orthographe en France qui est
euh qui est supprimée à partir de la seconde je trouve ça
quelque chose
ah oui
de ridicule
oui
oui
moi personnellement j'ai une fille qui passe son &bac cette année ben depuis qu'elle fait plus d'orthographe elle a tendance à faire davantage de fautes
ah oui ah oui c'est ça oui
seriez-vous favorable enfin à
à obliger les les journalistes les professeurs les speakers de la télévision et de la radio à à parler un bon français ?
oui voyez
moi
oui
je trouve
oui
comment est-ce qu'on pourrait faire cela ?
oh ben
ça c'est quelque chose de
difficilement évidemment
mais
oui
mais je crois que vous savez quelqu'un qui fait consciencieusement son métier normalement il devrait le faire de lui-même
hm hm
euh je crois que malgré tout euh au point de vue radio
ou même télévision
on a à faire à des gens qui font attention à ces choses-là voyez
oui
oui
ça m'est arrivé plusieurs fois d'entendre quelques erreurs de vocabulaire
et et ils se reprennent et ils s'excusent en principe
c'est ça
enfin à quoi ça tient que le l'orthographe est
moins bien enseignée maintenant ?
la réforme des programmes
c'est ça ?
mais non ça existait déjà avant la réforme cette
chose-là
oui
oui
mais je crois que justement voyez dans la réforme les parents auraient dû insister pour cette chose-là qu'il y ait
hm
du français beaucoup euh
et enfin
pensez-vous que la correction de la langue française est mieux enseignée maintenant ou moins bien enseignée ?
ou enfin à peu près
euh aussi bien
c'est-à-dire voyez y a
par exemple des compositions françaises euh des choses comme ça qui sont faits
dans l'enseignement du premier degré
qui sont faits en classe avec le professeur et je crois que c'est très valable
hm hm
depuis les réformes justement
ah oui
oui
les gens ont insisté pour que les enfants aient moins de devoirs à la maison
et travaillent davantage en équipe si disons avec le professeur
oui
et je crois que c'est une chose vraiment valable
hm hm
les enfants
voyez moi j'ai par exemple même mes petits
qui font des compositions françaises ils les font en classe
et ils vont chercher d'eux-mêmes des mots qui viendraient qui leur viendraient peut-être pas à l'esprit à la maison
oui oui c'est ça
alors vous trouvez que la correction de la langue enfin
est aussi bien enseignée ou même
oui moi je crois
mieux ?
enseignée maintenant
oui moi je crois voyez
l- lequel enfin
aussi bien ou mieux ?
ou que c'est
c'est presque mieux enseigné maintenant
presque mieux enseigné
oui
oui c'est ça
oui
oui
et vous dans quelle matière étiez-vous le plus fort
à l'école ?
moi j'étais plus forte en orthographe
oui oui
oui
et puis après
enfin disons que j'étais moy- enfin moyenne en tout quoi je suis assez
oui oui hm
habituellement avez-vous quelque chose pour écrire sur vous ?
dans mon sac à main oui toujours
oui
oui
c'est quoi un stylo bille ?
ben j'ai un stylo bille mais j'aime bien avoir un stylo plume euh je
ah oui
enfin j'en ai pas souvent parce que à chaque fois que j'en ai un euh i y en a il y en a toujours un qui est en panne à la maison et qui me le chipe mais enfin
j'aime bien écrire au stylo plume
ah oui pourquoi ça ?
enfin des choses voyez comme des notes des trucs comme ça j'écrirais bien ça au stylo bille mais voyez par exemple une lettre
ou
oui
j'aime mieux l'écrire au stylo plume
pourquoi ça ?
je sais pas c'est que enfin je trouve que le stylo plume ça rend l'écriture plus personnelle
ah oui
oui
que le stylo bille
oui
oui oui c'est ça
et je sais pas on présente une lettre au stylo plume ça
la présentation est tout de suite meilleure que le stylo bille
c'est ça et alors et ça c'est important le la pré- la présentation est importante
très importante moi je crois
enfin remarquez voyez moi
quand je travaillais j'étais au service du personnel c'était moi qui recevait les demandes d'embauche là où je
travaillais
oui
oui
euh
euh sans faire de de différence ni rien mais voyez je jugeais beaucoup aussi enfin d'après l'importance de la présentation d'une demande d'emploi par ex-
oui oui oui
c'est ça
quelqu'un
qui soigne une demande d'emploi est capable de soigner son
son travail mieux qu'un autre à côté qui aura
c'est ça
pas pris la peine de
alors enfin euh si vous é- écrivez à vos amis euh ?
faites-vous un brouillon ou ?
non jamais
jamais
mais faites-vous attention aux fautes
d'orthographe ?
ah oui
mais même voyez c'est de la déformation parce que même les lettres que je reçois
ah oui oui oui
oui
c'est vrai c'est plus fort que moi oui
parce que vous êtes enfin ancienne secrétaire c'est ça
oui
c'est ça
est-ce que vous vous relisez ?
oh oui
oui je me relis
mais
voyez en principe j'apporte jamais de modifications dans ce que je relis
oui d'accord
d'accord
c'est ça
quel type de de papier utilisez-vous ?
si vous écrivez à un ami
ou à des amis ?
enfin
euh
l- le vingt et un vingt-sept euh
enfin le grand format de papier à lettre
c'est très rare que je me serve de
papier personnel un bloc
d'un papier de correspondance
oui oui oui c'est ça
enfin de papier disons euh ou parfumé ou teinté ou
non j'ai
vous n'aimez pas ça
pas ça
une correspondance
très simple si j'aime bien mais
j'aime bien mais je l'emploie très rarement voyez
ah oui
oui
je vous dirais que
euh il y a une chose aussi c'est que j'ai ma famille beaucoup sur Orléans
alors
euh
oui
oui oui oui
quand on je pense quand on écrit à la famille voyez on a quelque chose de plus
c'est ça
enfin nuancé disons hein de
ah oui
point de vue papier et tout ça
mais alors les lettres qu'on peut écrire à des amis ou
ou ça j- moi je j'en je n'envoie surtout des lettres administratives hein
c'est ça
alors pour
alors euh
pour ces lettres-là c'est du le format oui
c'est surtout le format ordinaire quoi
et de quelle couleur ?
blanc
blanc
oui toujours blanc
toujours blanc
oui
et euh enfin
vous employez toujours le le stylo encre
le stylo plume pour les lettres ?
en principe oui
en principe oui
oui j'aime bien
oui
il vous arrive tout de même enfin d'employer le stylo bille
quelquefois
quand je suis en panne
c'est ça c'est ça
c'est ça
euh vous vous utilisez du papier à lignes
c'est du
papier
non
à lignes le le bloc ?
non du papier
ah non
jamais de
de
jamais à lignes
ni jamais à lignes
pourquoi ?
ah je sais pas j'aime pas ça fait cahier d'écriture je trouve
ah oui
oui alors vous vous n'aimez pas ça
j'aime pas l'employer puis voyez j'aime pas non plus en recevoir
ah bon parce que
je sais pas je
ah je sais pas
ah bon
c'est c'est une idée remarquez mais
oui
euh
oui
ah ça donne quelle sorte d'impression enfin
je sais pas je peux pas
ça donne l'impression de voyez quelqu'un qui écrit sans pouvoir écrire droit
qui est obligé d'avoir
ah oui
oui oui
une ligne
d'accord
pour euh
ah oui
oui
pour l'aider enfin
hein
c'est ça
c'est vrai
oui
oui
et et ça donne tout de suite enfin quelle impression ?
si c'est quelqu'un qui ne
qui n'écrit pas droit alors ça ça ne se présente pas bien
oui c'est pas
mais remarquez ce qu'il y a aussi c'est je vous dis moi du fait euh que ça vient euh du métier que j'ai fait peut-être
aussi
oui
hein beaucoup
oui
quelqu'un qui a fait un autre métier y attache peut-être moins d'importance
c'est ça
c'est ça
et vous utilisez du papier à carreaux ?
non plus
non plus
pourquoi alors ?
euh mais
je vous dis j'aime bien le papier euh vierge comme ça
c'est ça
sans rien
et quand vous devez écrire un mot d'excuse à l'école de vos enfants alors euh vous faites un brouillon ?
jamais
non plus
mais vous faites attention enfin au à l'orthographe ?
oui et puis à la
tournure
oui oui
des phrases je trouve que voyez euh j'emploie au les mêmes formules de politesse que pour une
lettre administrative parce que
c'est ça c'est ça
je trouve que dans le fond
oui oui
ces gens-là ils ont autant
droit aux égards que quelqu'un d'autre
c'est en tout cas
oui
une question de politesse
ah bon
oui
oui
ah oui euh moi quand j'envoie un mot d'excuse voyez je
j'emploie les formules de politesse et tout euh
je j'aime bien
oui oui d'accord
et c'est toujours euh le papier blanc ?
de euh oui mais alors voyez euh je prends plutôt un petit format
pour euh faire les mots d'excuse
ah oui
je trouve que
euh c'est en principe c'est des lettres très courtes alors euh si ça se balade sur une grande feuille ça va pas
va pas
bien sûr
bien sûr ah c'est c'est question pratique
enfin
oui
et c'est le stylo bille ou le stylo plume ?
oh ben je vous dis quand j'ai un stylo plume j'aime mieux
oui
oui oui
est-ce que vous trouvez euh
que c'est important de d'avoir une belle écriture
ben oui ma foi moi je vous dirais que j'ai pas une très belle écriture j'écris
j'ai toujours écrit affreusement mal quand j'étais petite et j'ai une écriture
enfin
oui
mais enfin vous trouvez que que c'est important
oui c'est tout de même assez important
oui
assez important oui
voyez par contre j'aime pas les écritures
euh qui font page d'écriture un peu trop appliquées euh
oui
oui oui
parce que malgré tout l'écriture je trouve que ça donne de la personnalité quand même
oui
ça donne un peu une idée de la personne
oui oui
oui d'accord
et est <ph_liaison/>-il important selon vous d'avoir de l'orthographe
oui
vous m'avez dit oui n'est-ce pas
très important
oui moi je crois
oui
seriez-vous favorable à une réforme de l'orthographe
une réforme de l'orthographe euh
on en parle n'est-ce pas oui
oui mais
ça sera très difficile quand même parce que les gens qui sont habitués aux aux nouv- aux aux règles de l'orthographe depuis des années et des années
si on chamboule tout du jour au lendemain
oui
c'est vrai
oui oui
or euh si un jour ça se fait faudra que ce soit quelque chose de très progressif
ah oui oui c'est ça
alors euh vous seriez peut <ph_liaison/>-être favorable
il y a des choses
ou plutôt défavorable
euh
non dans l'orthographe courant euh non je je vois pas que ce soit nécessaire
mais je trouve que la langue française voyez
euh il y a des subjonctifs et un tas de de temps qu'on emploie jamais
oui
oui oui
je trouve qu'on devrait insister davantage euh pour les enfants
à leur apprendre
l'orthographe courant
oui
oui oui
convenablement qu'ils la sachent sur le bout des doigts
euh comme moi j'ai des enfants qui ont qui ont neuf ans et dix ans qui qui récitent des temps
qu'ils emploieront jamais de leur vie
ah oui
oui
euh faudr- je trouve que c'est un peu pas du temps perdu si vous voulez aller par là parce que malgré tout ce qu'on leur enfile dans le crâne c'est tout de même
une question de d'éducation ça leur apprend à apprendre quelque chose
mais enfin je trouve que ça serait plus valable de leur apprendre les temps courants
oui oui
oui d'accord
oui
point de vue de l'orthographe aussi enfin
oui
oui moi je trouve
oui oui
oui d'accord
si vous deviez dire quelque chose à une personne habitant à cinq kilomètres d'ici alors euh
préféreriez-vous vous déplacer ou lui écrire une lettre ?
en principe j'aime bien me déplacer
ah oui
normalement
mais pourquoi ça euh ?
enfin il y a tout ça ça dépend du motif
oui alors c- oui oui
si c'est quelque chose qui est très pressé et que
j'aime mieux me déplacer
c'est ça c'est ça
et si cette personne vous est supérieure par exemple
c'est la même chose ?
ben voyez moi enfin
personnellement je suis pas tellement j'é-
j'éprouve pas tellement de complexes avec quelqu'un qui soit supérieur à moi
bien sûr
si c'est si ça vaut le coup
oui c'est ça
c'est ça
enfin on va pas déranger quelqu'un tous les quatre matins mais
oui oui évidemment
si vraiment ça vaut le coup
oui
je trouve que c'est
c'est c'est bénéfique pour les deux
c'est ça
c'est ça
oui
euh est-ce que vous euh est-ce que vous écrivez souvent enfin ?
oui euh tous les jours j'écris presque tous les
jours hein
oui c'est ça
ça
avec mes enfants je suis obligée ça
vous avez déjà écrit ce matin peut-être
ou hier ?
hier j'ai
écrit
hier
oui oui
c'est ça
c'est ça
euh là ces jours-ci j'ai fait beaucoup de lettres administratives j'en ai une qui est partie aux sport d'hiver alors elle est partie avec un groupement
groupement
ah oui
enfin ça demande un tas de trucs alors
hm oui
du fait qu'elle part déjà avec un groupement de Montargis alors ça demande tout de même des échanges de lettres
oui oui
oui oui
oh oui c'est embêtant quelquefois oui
oui
oui
hm hm
enfin vous avez l'habitude de
oui
voyez ça me fait rien de
oui
oui oui
habituellement portez-vous sur vous un carnet ou un agenda ou quelque chose
enfin
oui
du même genre ?
oui oui
ah oui
oui
oui c'est ça
c'est quoi exactement ?
c'est un carnet c'est pas un agenda parce qu'un agenda c'est daté et puis ça je trouve que ça rend moins les mêmes services
oui oui
c'est un petit carnet que
c'est ça
enfin qui de vous ou de votre mari écrit habituellement enfin aux amis communs?
ah oh c'est moi
oui
souvent on dit c'est moi
et puis euh à la famille de votre mari ?
ben c'est moi aussi
oui
et à la vôtre ?
moi je vous dis moi la mienne euh
j'écris très peu parce que j'ai toute ma famille à Orléans
oui d'accord d'accord
et et pourquoi ça ?
ah ben je vous dirais que j'avais un mari qui
enfin au départ qui écrivait mais enfin il était mon mari était commerçant avant hein
oui
alors il partait le matin de bonne heure
il revenait que le soir assez tard
alors euh
euh finalement
oui
tout de même moi qui avait davantage le temps d'écrire
c'est ça
c'est ça
et pour les feuilles d'impôts par exemple ?
savez on le fait à deux
on le fait à deux
oui
oui oui
et les feuilles de sécurité sociale
ah c'est moi c'est moi
ou de maladie ?
c'est vous
oui
et d'autres papiers administratifs ?
oh presque tout c'est moi
oui
bande numéro
KH411
continuez
et pour les feuilles d'impôts par exemple
vous savez on le fait à deux
on le fait à deux
oui
oui oui
et les feuilles de sécurité sociale
ah c'est moi c'est moi
ou de maladie ?
c'est vous oui
et d'autres papiers administratifs ?
oh presque tout c'est moi
oui
très bien
enfin question de temps
question de temps puis euh il faut dire que
voyez vous pour des choses euh des papiers à remplir par exemple pour l'école
euh je trouve que la maman elle est davantage
enfin qui de vous euh et de votre mari possède la meilleur orthographe ?
je pense que c'est moi mais
je vous dis euh ça c'est pas quelque chose de
c'est un peu
professionnel disons
d'accord
d'accord
et la plus belle écriture ?
oh c'est pareil
c'est pareil oui
qui est-ce qui parle dans le meilleur français ?
d'entre vous
ah je pense que c'est moi tout de même
mais
oui
enfin j'ai pas un français impeccable
oui oui
enfin mais
comment ça se fait
fait alors euh ? oui
je parle orléanais voyez je
et comment ça se fait que
que vous avez l'impression que enfin c'est vous qui parle
le meilleur français ?
ben je vous dirais que mon mari du fait enfin avant il causait mieux
enfin il avait un français beaucoup plus
parfait disons
ah oui
mais alors depuis qu'il travaille à l'usine
voyez
hm hm
ah bon
enfin euh
le mauvais orthographe et le mauvais langage ça déteint autant que le bon
finalement
oui oui
je crois
oui oui d'accord
oui
enfin avant qu'est-ce qu'il faisait ?
il a changé de métier ?
avant il était commerçant voyez-vous
ah
bon ?
il était
commerçant mon mari il était à son compte
mais alors
avec le nombre d'enfants que nous avons
oui oui
il a été obligé de
d'aller travailler ailleurs alors là
chez Michelin il a un travail tout de même
il fait les inventaires il fait un tas de choses comme ça mais
il a à faire à beaucoup d'ouvriers et
casse-croûte n'importe
je pense que
oui oui
il a un parler plus vulgaire voyez depuis qu'il est à l'usine
oui
oui c'est ça
qui est-ce qui écrit dans le meilleur français
d'entre vous
ah je pense que c'est moi
oui
et d'où ça vient ça ?
ben je vous dis moi ça ça vient peut-être aussi de mon métier hein je fais ça longtemps
oui oui
oui oui
d'où ça vient que vous avez euh
pris ce métier ?
oui
où il fallait parler euh
enfin et écrire
assez bien
oui
oui
voyez je j'écris mieux que je parle je crois
même
oui
oui oui
oui
oui
et pourtant voyez ma fille e- elle est en enfin elle fait
maintenant elle est comptable mais
elle a fait du secrétariat du fait que il fallait qu'elle prépare son brevet
tout ça mais
euh quand elle fait des dif- des dissertations ou n'importe elle me demande souvent des conseils voyez
oui oui
oui c'est bien oui
oui
mais ce qu'il y a aussi voyez dans la façon de s'exprimer je crois que j'ai été longtemps
sans avoir de rapports disons avec quelqu'un euh
oui
tant que les enfants étaient petits on
désapprend
c'est ça
à parler beaucoup
oui oui
ah oui
je crois
oui oui c'est ça
on arrive même euh au bout d'un certain temps voyez si on n'a pas tellement d'échanges
moi je vois dans mon quartier ce sont des personnes qui sont assez âgées
alors on n'a pas tellement d'échanges avec des gens de son âge on on arriverait presque à être un peu sauvage voyez euh
ah oui
oui oui ça se comprend enfin oui oui
oui il faut des contacts euh
humains
oui c'est vrai
oui oui hm hm
hm
combien de lettres euh enfin écrivez-vous
en moyenne par mois ?
hm
pour le travail vous n'en écrivez pas enfin alors hors travail pour la famille tout ça ?
pour la famille oh j'en écris pas tellement
enfin là je vais en écrire davantage parce que
enfin disons si j'en écris peut-être trois par mois
c'est ça
à la famille
parce que du côté de mon mari ce sont des gens qui n'écrivent pratiquement pas
oui
ah oui
et je pense que ça vient aussi de la région voyez vous avez des gens qui sont
plus écrivains que d'autres
oui
disons
oui c'est d'où d'où vient-il alors euh la famille de votre mari ?
mon mari il vient du nord de la France
c'est ça
à côté de
euh plus un peu plus haut que Saint-Quentin voyez
oui oui oui
alors ils
n'ont pas l'habitude de
on va les voir
ils sont très heureux de nous recevoir
oui
c'est près de quelle ville enfin je vois pas exactement
où c'est ?
à côté
de Saint-Quentin c'est
enfin c'est dans le nord de la France Saint-Quentin c'est déjà une grande ville
c'est dans quelle euh
qu'est-ce que je
pourrais vous dire euh ?
province
c'est dans le nord
c'est dans le dans le
oui c'est ça
département du nord
ah oui oui c'est ça
oui
oui
euh et c'est des gens qui sont très gentils qui sont très accueillants
oui mais vous savez quand ils nous ont écrit deux lettres dans l'année c'est tout le bout du monde
ah oui oui
on reçoit des lettres voyez s'ils sont malades ou s'il y a quelque chose
mais sinon
oui c'est ça
euh si on reçoit rien
c'est qu'ils sont bien portants euh
oui oui d'accord
oui oui oui
oui
euh
conservez-vous les lettres qu'on vous envoie ?
euh souvent oui
ou à
oui
moins que ce soient des lettres vraiment euh
qui soient sans importance voyez
oui
toujours bien un certain temps
oui
enfin
oui oui
disons euh au bout d'un an mettons
bon je fais le ménage je
oui oui
brûle les lettres mais
oui oui bien sûr
et lesquelles conservez-vous euh enfin surtout ?
lettres familiales
ou ?
remarquez non
c'est plutôt les lettres administratives alors là je les garde toutes
les lettres administratives
combien en possédez-vous environ alors en ce moment
?
savez-vous ?
ça je peux pas vous dire combien j'en possède mais enfin euh
je reçois toujours bien je sais pas moi
cinq ou six par mois alors voyez
ah oui
oui
oui alors ça doit être soixante-dix
ah oui ça
et vous ne gardez pas les lettres enfin familiales ou des amis de la part des amis
si davantage des amis voyez presque que de la famille parce que
hm hm
je vois je quand je mes enfants s'en vont en vacances bon ils écrivent ben au bout d'un ou deux mois je jette la lettre souvent
c'est ça
que des amis souvent
oui
euh y a-t-il quelque chose qui vous agace dans la façon de parler de votre mari ?
non pas spécialement je vous dis
oui
enfin depuis qu'il est à l'usine
hm
mais non pas spécialement
non
c'est-à-dire qu'enfin
i-
je dirais
que moi-même que je me trouve devant quelqu'un qui parle assez mal ou
hm
enfin qui est un peu plus
enfin moi je me prends pas pour quelqu'un de supérieur mais voyez euh
hein que ce soit quelqu'un qui soit
non non mais mais je vois bien très bien ce que vous voulez dire
ben non sav- voyez
j'attache pas d'importance
ça vous agace pas hein
non
non c'est ça
c'est ça
c'est ça
alors il il vous arrive de de le reprendre quelquefois quand il
parle ?
ah oui
ça oui
mais
ah oui ça
oui
ça vous agace pas mais vous
reprenez
oui
tout de même oui
oui
sur euh
même les
enfants remarquez
oui
oui oh oui bien sûr
oui
sur quel euh genre de choses alors euh euh ?
oh j'ai pas de d'exemple très précis
mais enfin
je vois surtout les enfants euh
ah les grands quand ils sont au lycée i- ils se permettent des fois des expressions un petit peu vulgaires alors ça ça m'énerve
oui
voyez je
c'est pas une question de de
je trouve que aussi bien parler euh
avec les mots qui sont bien que de parler avec des mots vulgaires
c'est ça
ça c'est une
chose que
oui
question de
j'aime mieux pas voyez presque
oui
non c'est ça alors euh
et enfin
s'il vous arrive de reprendre votre mari alors c'est que
c'est pour quel genre de choses ?
ah il y attache pas
d'importance
remarquez
oui
non mais c'est pour euh quel genre de choses ?
surtout
ben quelquefois c'est pour ça aussi
remarquez comme pour les enfants
parce que
oui oui oui
oui
mon mari remarquez c'est un homme qui est pas vulgaire du tout alors euh
quand ça lui arrive de temps en temps euh
voyez c'est ça
oui enfin ça
lui arrive-t-il de vous reprendre
quelquefois
non
non
alors euh ça vous agace pas tellement s'il
quand il parle non
non non pas tellement non
non
non c'est ça
un petit peu enfin que si je dis agace c'est pour euh c'est une façon de parler n'est-ce
pas c'est
euh vous
s- euh aussi bien à mon mari que mes enfants bon bon
bon je leur dis
il parle mieux que ça mais c'est tout ça
oui oui d'accord
d'accord
qui est-ce qui les reprend le plus souvent euh les enfants
vous ou votre mari ?
ah
pour les grosses choses c'est mon mari
pour les petites choses c'est moi
ah oui
oui oui
oui
oui enfin question de langue
et de de parler et
ah oui ah question de langue
non c'est moi plutôt
ah oui c'est ça
mais je vous dirais que je suis beaucoup plus avec eux que mon mari
c'est ça
tout de même
c'est ça
y a cette question-là
oui
oui
et vous les reprenez pour le même genre de choses vous et votre mari ?
oui ah remarquez les les petits c'est plutôt pour des imperfections de langage
oui
et euh
voyez par exemple moi mes enfants ils ont jamais parlé le langage bébé comme on dit
ah oui
je trouve que du départ euh
c'est aussi bien de leur apprendre ce que c'est que du pain ou de leur dire du &painpain ou de leur apprendre ce que c'est qu'un cheval plutôt que de leur dire un &dada
je trouve ça complètement idiot
c'est ça oui oui oui oui
oui
oui d'accord
hm
alors vous n'avez jamais fait ça euh vous avez tout de suite appris à
vos enfants
ah oui
de
oui voyez je
de
parler euh comme il faut
je trouve que c'est aussi bien
oui
oui
et il y a des mots que vous interdisez à vos enfants euh vous m'avez dit
ah oui enfin des mots vulgaires
mais bon ça
oui oui hm hm
oui
les punissez-vous s'ils les prononcent ?
ah non
non
non
c'est sans plus quoi
non non
c'est ça
c'est très bien
est-ce que vos parents faisaient attention euh à la façon dont vous parliez ?
non
non du tout
du tout
allez ils vous reprenaient jamais ?
euh non remarquez euh moi mon père il était pas souvent là il était toujours en déplacement alors euh c'était plutôt maman mais
comme elle était très occupée alors euh
oui
enfin remarquez c'était pas une question familiale parce qu'on était que deux enfants
oui
mais
elle avait un métier alors euh
c'est ça
oui oui
oui
et votre instituteur est-ce qu'il faisait attention à euh ?
la façon dont
ben oui oui
parliez oui
il vous reprenait enfin en classe ?
remarquez je touve que voyez j'ai fait moi j'ai fait mes classes dans le Poitou j'ai fait que mon enseignement supérieur à Orléans
hm hm
mais je trouve que dans le Poitou dans enfin
là où j'ai fait mes classes
on insistait davantage sur la question français qu'à Orléans
ah bon ?
à quoi ça tient alors ?
je sais p- peut-être une formation de l'instituteur moi c'est enfin
ah oui
moi je pense
enfin
hm
hm
on fait moins de
j'ai l'impression voyez que avant trente-neuf avant que je n'arrive à Orléans
euh je causais beaucoup mieux français que maintenant
ah bon
oui enfin c'est c'est possible
hm
est-ce que je pourrais finalement vous poser une question euh
est-ce que vous pourriez me dire
comment
on fait une omelette chez vous ?
comment on fait une omelette on on en fait souvent parce que vous savez mes enfants quand ils s'amènent avec une bande de jeunes
oui
ils cassent une quinzaine d'oeufs
alors euh
ils battent les oeufs
dans un saladier
oui
avec du sel du poivre euh du persil hâché
et ils font chauffer du beurre dans une poêle
quand la poêle est bien chaude ils lancent l'omelette dedans
puis alors après une fois qu'elle est bien
parfaitement cuite d'un côté ils la retournent
très bien
bon
tout ce qui touche euh
enfin les partis la politique et tout ça
oui
alors euh
vous avez beaucoup de femmes qui votaient euh selon les opinions de leur mari par exemple
oui
hein
ah oui
ou selon les opinions de leur famille elles avaient été bercées là-dedans euh
euh je pense que
il y a une mauvaise information pour les
femmes
oui
voyez
oui oui
d'accord
vous votez
personnellement ?
aussi bien pour les jeunes
moi je vote
oui
oui oui
vous voyez vous avez des
enfin moi personnellement j'aime mieux voyez ne pas lire des illustrés
et enfin au moment où là il va y avoir un référendum mais
donner la peine de lire ce qui intéresse euh
euh tout ce qui se rapporte au vote
oui vous avez des femmes qui vont voter je pense
oui
sans avoir
lu quoi que ce
oui oui oui
soit qui se rapporte au vote
oui c'est ça
alors euh
je pense pas justement je pense que cette chose-là c'est c'est typique
ça
oui
les les femmes sont pas assez préparées voyez
c'est ça
certains
jeunes
oui
oui
même certains jeunes
les les les les jeunes qui sont dans la vie pratique ou bien
enfin ils ont aucune information disons
c'est ça
à moins d'aller dans les groupements de jeunes ou
mais sinon euh
enfin il y a beaucoup de choses sur les journaux tout ça
hm hm
mais je trouve que ça
puis et puis un jeune vous l'enverrez à une réunion d'information pour le vote euh s'il est trop jeune ça le rebutera
hm hm
oui
c'est vrai
lorsque vous votez pour un député enfin qu'est-ce que vous attendez de lui ?
ah ben je vous dis je j'attends de lui qu'il soit quand même pas trop extrémiste
oui
et
enfin qu'il s'occupe quand même des affaires des des communes de
tout ce qui touche à la vie vraiment du peuple
les les les choses extérieures tout ça je trouve que ça doit passer en second plan
oui oui
oui ça
enfin évidemment euh moi voyez je suis très accueillante j'ai même reçu
déjà une correspondante anglaise de mes filles tout ça
ah oui
point de vue étrangers je suis très accueillant mais je trouve que
euh tout ce qui touche euh le peuple par lui-même euh
ça doit surtout compter dans le programme d'un député
oui oui
du plus petit jusqu'au plus grand
oui enfin qu'il soit
moi voyez moi je suis
pas
le
vraiment le représentant de
de
oui
de tout
de tout
hm
hm
moi je trouve
dans les élections nationales pourquoi y a-t-il deux tours ?
enfin
euh il y a deux tours ça dépend des
circonscriptions qu'il y a
deux tours
oui
euh c'est ça de
c'est un peu compliqué pour nous enfin
ah oui
oui
parce que ça
ça se passe pas comme ça chez nous
ah oui et alors parce que le
euh celui qui est élu doit avoir une certaine
un certain nombre de voix
euh
qui dépasse largement l'autre alors si ce nombre de voix n'a pas été
atteint
oui
on est obligé de procéder à un second tour
alors euh évidemment si vous avez par exemple quatre ou cinq candidats qui se présentent dans la circonscription
euh ceux qui n'ont pas eu assez de v- de voix
se désistent en faveur euh du candidat qui se rapproche le plus de leurs euh
opinions
c'est ça
c'est ça
et comment est-ce qu'on décide son vote la seconde fois ?
c'est selon les
groupements
ah c'est selon les voix
les voix ah oui
c'est selon les voix
obligatoirement si un
si un député n'a pas obtenu le nombre de voix nécessaires i- il passe pas au second tour
hm
alors qu'est-ce qu'il faut faire euh
il faut changer son vote ou ?
ah ben oui
oui
alors ou ne voter blanc ou
ou ne pas voter
ou voter un candidat qui se rapproche des opinions du candidat qu'on avait choisi au départ
oui oui
c'est ça
ça c'est compliqué
oui
oui mais justement voyez c'est pour ça que je crois que
euh les gens sont pas assez
assez informés de toutes ces choses-là justement
oui
quelle est vous m'avez parlé des gens de la droite et que que la ville d'Orléans enfin est plutôt à la droite
quelle est la différence pensez-vous entre le la droite et la gauche ?
ah remarquez en principe euh
euh les les les gens qui sont vraiment à gauche sortent davantage du milieu ouvrier
ça c'est
ah bon ?
oui
oui
enfin dans la majeure partie des cas
oui
alors c'est une question de milieu social
oui
c'est ça
oui beaucoup de milieu social
il faut dire que il y a une question d'hérédité aussi parce que il y a beaucoup de gens la de la droite
viennent du milieu social assez élevé
euh ils veulent pas se mettre à gauche euh pour voter contre des patrons alors qu'il en a je ne sais combien dans sa famille
oui oui oui
oh ça arrive tout de même
oui ça arrive mais
c'est pas tellement fréquent
oui oui d'accord
d'accord
c'est ça l'histoire
pensez-vous que les différences entre les classes sociales enfin sont très marquées à Orléans ?
euh moins qu'ils ont été quand même
ah oui
comment ça se passe ?
oui oui ça s-
je vous dis euh ce qu'il y a aussi euh
ça ça vient beaucoup voyez il y aurait même davantage de maisons de jeunes tout ça euh
il y a moins de différences sociales
vous savez les jeunes en principe ils font pas attention tellement aux différences sociales
ah bon ?
c'est plutôt les familles
ah oui
les familles enfin c'est plutôt
que les
enfin les
parents plus que les enfants
oui oui oui c'est ça
alors les ces différenciations
deviennent moins marquées
mais ce qu'il y a aussi
alors
oui
euh où les différences existent souvent c'est les enfants qui vont à l'école libre par rapport à l'école laïque
alors là souvent c'est net
ceux qui vont à l'école libre en principe euh
ça fait une différence
ah oui
ah oui
comment ça fait une différence euh ?
eh ben vous verrez un enfant de l'école libre souvent il se sent un peu supérieur à celui qui va à l'école laïque
ah bon ?
puisqu'on paie ou
oui et puis ben c'est une question de formation enfin c'est
parce que l'enseignement est
il faut dire
que
meilleur ou ?
euh maintenant
maintenant moins parce que l'Eglise elle a apporté beaucoup de choses
dans tout ça
mais enfin euh
l'enseignement religieux qui était donné dans dans toutes ces écoles-là il était pas fait non plus pour euh
hm
c'est vrai
oui oui
maintenant moins euh depuis qu'il y a le nouveau pape qu'il y a eu le concile tout ça euh
euh les classes sociales ça fait beaucoup moins de différences
moi j'ai des enfants
qui côtoient des enfants qui allaient avant à l'école libre ben ça fait pas de différence
ah bon
bon
mais c'est surtout les parents voyez
hm hm
parce que
les parents orléanais de de ces enfants-là euh
voyez je pense qu'à Paris ça doit pas se présenter tant
ah bon
oui
comment donc
pourquoi cela ?
voyez moi j'ai
mes enfants qui ont fait des camps avec les
les éclaireurs de Neuilly-sur-Seine pourtant ce sont des gosses qui sont très riches qui ont des valets qui ont des bonnes et tout ça mais
y a y a aucune différence qui existe
bon
alors que alors ces différences enfin euh
tendent à à diminuer
évidemment
oui
oui
de nos jours
oui de oh oui malgré tout
remarquez c'est pas un mal
moi je trouve
d'accord
d'accord
enfin vous m'avez dit que la ville d'Orléans était plutôt euh une ville bourgeoise
bourgeoise
oui
d'abord parce que au départ c'était une ville qui était pas très importante
et puis
les gens s'y connaissent beaucoup
oui
vous aviez des clubs où tous ces gens-là se réunissaient alors euh ça fait le petit comité un peu
ça y a pas de doute
oui oui
oui c'est ça
enfin
je vous dis ça a tendance quand même à s'améliorer beaucoup
ah oui
est-ce qu'il y a de la haute bourgeoisie à Orléans ?
ah oui
ah oui
toujours
toujours voyez euh
enfin des notaires des avocats des tout ça enfin
il y a des très grandes familles à Orléans
ah oui
oui
d'abord il y a eu beaucoup d'industriels
hm hm
alors euh c'était des des vieilles familles qui dataient de je ne sais combien d'années alors
euh malgré tout euh tous ces gens-là
ils ont des enfants tout ça ben
euh ça reste des enfants de bourgeois souvent mais enfin je vous dis avec les universités tout ça ça
oui
oui oui
ça s'améliore
je suis sûre que dans seulement vingt ans
la ville elle sera déjà moins bourgeoise qu'elle l'est
ah oui
oui
oui
ah oui